Onrust over opsplitsen speciaal onderwijs

In Spijkenisse zijn er twee scholen voor speciaal basis onderwijs: SBO de Branding en SBO de Tandem.

Het speciaal basisonderwijs is voor kinderen die zich in het regulier onderwijs niet optimaal ontwikkelen. De redenen daarvoor zijn heel divers. Het ene kind kan niet goed leren, een ander loopt tegen sociale problemen aan, krijgt teveel prikkels etc. Ze hebben allemaal een ‘rugzakje’, waardoor het nodig is om te zorgen voor rust en regelmaat in een voor hun veilige omgeving.

Medegebruik schoolgebouw
Ouders met een kind op SBO De Branding voelen zich op dit moment met de rug tegen de muur gezet. Het schoolgebouw in Maaswijk is te groot voor het aantal leerlingen en daarom worden niet gebruikte lokalen na de zomervakantie in gebruik genomen door leerlingen van De Hoeksteen, omdat die school zo groot geworden is dat er geen ruimte is om alle leerlingen te huisvesten. Dat is één ding waar de ouders van De Branding niet blij mee zijn. ‘Er worden nu 80 leerlingen uit reguliere groepen 7 en 8 op een school geplaatst met kinderen die beschermd moeten worden, kwetsbaar zijn en langzaam begeleid moeten worden om de toekomst verder te kunnen vervolgen. Die kinderen zitten niet voor niets op een school met kleine klassen om de prikkels laag te houden en één op één begeleiding te kunnen bieden.’ Maarten Groeneveld van Scholengroep Nissewijs legt uit dat als er een schoolgebouw is dat ruimte overheeft, de gemeente mag kijken naar medegebruik. Door het beleid van de rijksoverheid om te streven naar inclusie, is het aantal leerlingen op De Branding bijna gehalveerd, waardoor er veel lokalen leeg staan. ‘Het gebouw is ook groot genoeg om de groepen apart van elkaar te huisvesten.’ Daarbij komt dat het een tijdelijke situatie is omdat er voor De Hoeksteen en de Piramide een nieuwe school gebouwd gaat worden.

Opsplitsen school
Het tweede besluit dat verkeerd valt, is de splitsing van De Branding. Er is een goede samenwerking tussen De Branding en De Tandem, waarbij kennis wordt uitgewisseld en indien nodig wordt onderling vervanging bij ziekte geregeld en om die reden is door het bestuur van Nissewijs besloten om de jongere kinderen van De Branding over te plaatsen naar De Tandem. ‘De jongere kinderen voelen zich veilig op De Branding en spelen ook met oudere kinderen. Nu worden ze losgetrokken van de hun bekende omgeving en worden ze in een omgeving gezet die volledig vreemd is met alle gevolgen van dien.’ De kinderen zijn nu al volledig van slag. Ze zijn thuis moeilijker te hanteren, slapen slecht; ze leven in een continue stresssituatie, zo geven de ouders aan. Vanuit Nissewijs klinkt de dringende oproep aan de ouders om contact met de schooldirectie op te nemen en hun problemen kenbaar te maken. ‘Dat heeft geen zin’, aldus de ouders. ‘We hebben aangegeven welke problemen we zien, maar we krijgen alleen maar als reactie dat het zo gaat gebeuren en als we het er niet mee eens zijn dan moeten we onze kinderen maar van school halen.’ Bij de ouders is bekend dat er al kinderen uitgeschreven zijn, maar vanuit de scholengroep wordt dat ontkend.

Een school?
Het gebouw van De Tandem komt op termijn in aanmerking voor renovatie. Groeneveld geeft aan dat er in het Integraal Huisvestingsplan plannen zijn om de twee scholen onder één dak te brengen in het gebouw van de Tandem. ‘Maar ook in dat proces zullen we de ouders meenemen.’ Een fusie op zich zien de ouders niet als probleem want dan gaan alle klassen over naar een andere locatie en zien de jongere kinderen nog altijd vertrouwde gezichten om zich heen, iets wat nu niet het geval is. Groeneveld benadrukt echter dat er geen sprake is van een fusie, maar van gezamenlijke huisvesting en intensieve samenwerking. Hij snapt dat ouders met vragen zitten en om die reden zijn er al twee ouderavonden georganiseerd. Na de meivakantie worden er volgens hem verdere afspraken gemaakt om tot een goede en veilige onderwijsomgeving te komen. ‘We verhuizen de kinderen ook niet zonder voorbereiding, we gaan op bezoek bij de nieuwe locatie.’ Ondanks die toezegging, houden de ouders hun twijfels over de gang van zaken.