Leerlingen De Ring van Putten ontdekken hoe zij zelf het verschil kunnen maken tijdens Young Impact Take Over
Actueel 371 keer gelezenEen gewone schooldag was het allerminst. Donderdag 2 juli stond De Ring van Putten volledig in het teken van de Young Impact Take Over, een inspirerende dag waarop leerlingen werden uitgedaagd om hun talenten te ontdekken, nieuwe ervaringen op te doen en te ervaren hoe zij zelf een positieve bijdrage kunnen leveren aan de samenleving.
De dag begon met een energieke opening door televisiepresentator Klaas van Kruistum, bekend van het programma Klaas Kan Alles. Met humor en enthousiasme wist hij de leerlingen direct te boeien en zette hij de toon voor een dag vol inspiratie.Na de gezamenlijke aftrap verspreidden de leerlingen zich over verschillende presentaties. Een van de gastsprekers was oud-profvoetballer Abel Tamata. Hij vertelde openhartig over de hoogte- en dieptepunten in zijn leven en carrière. Zijn persoonlijke verhaal over doorzettingsvermogen, het maken van keuzes en het omgaan met tegenslagen maakte veel indruk op de leerlingen.
Vervolgens konden de leerlingen deelnemen aan diverse workshops, begeleid door trainers van Young Impact, waarin creativiteit, duurzaamheid en samenwerken centraal stonden. Zo leerden zij de kunst van het maken van mozaïeken en gaven zij afgedankte kleding een nieuw leven door er stijlvolle tassen van te maken. Door zelf actief aan de slag te gaan, ontdekten de leerlingen dat kleine ideeën kunnen uitgroeien tot grote impact.
“De Young Impact Take Over sluit aan bij de ambitie van de school om leerlingen niet alleen kennis mee te geven, maar hen ook te laten groeien als betrokken en verantwoordelijke wereldburgers. De dag bood volop ruimte voor ontmoeting, inspiratie en het ontwikkelen van vaardigheden die ook buiten het klaslokaal van waarde zijn”, aldus rector Jeroen Werleman: “We willen onze leerlingen laten ervaren dat iedereen, ongeacht leeftijd of achtergrond, iets kan betekenen voor een ander. De Young Impact Take Over laat zien dat maatschappelijke betrokkenheid begint met kleine stappen en dat iedere leerling het verschil kan maken.”
